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實質給予 |
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設置獎助學金協助困苦學童使不致失學, 每人每年一萬元。 |
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贈生日、年節禮品使持續感受社會的關懷與溫暖。 |
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收到受助學童的信或作文，發給稿費每字一元。使需打工的同學可以由稿費的收入免除打工的辛苦，也有助功課及心靈的成長。 |
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舉辦各種藝文活動, 如:書法、作文、繪畫比賽,培養藝術欣賞,主動賺取零用錢。 |
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精神給予 |
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與受助學童來往，通信，往訪，邀請，持續感受社會的關懷與溫暖。使不致因童年的遭遇而對社會種下不滿、仇恨、報復的種子。 |
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出版優良書刊(樂緣雙月刊)。給一般社會人士注入清淨活水滋潤心靈，使柔軟安樂。 |
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「社會精英疼愛台灣認養學童活動」,使大家都有機會發揮愛心,幫助清寒學童。 |
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深耕課輔教學 |
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由本會出資委請受助學童學校老師﹐ 對受助學生加以輔導: |
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a.
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平日操守行為與家庭狀況之關懷 |
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b.
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每週四小時課後學業輔導 |
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